Inteligencia Interpersonal


Las Inteligencias Múltiples


Los estudiantes son inteligentes de muchas maneras, cada uno de ellos de diferente forma.  La orientación sobre las inteligencias múltiples, es aceptada en el medio educativo como forma de enseñanza, ya que permite continuar con los contenidos y  alcanzar las competencias de diferentes maneras.  

De acuerdo a Spencer Kagan, en su libro "Multiple Intelligence" realiza una propuesta sobre "las visiones" de las Inteligencias Múltiples, las cuales comprende: 

- Acoplar: Esta visión implica la transformación de cómo enseñamos, adaptando el aprendizaje con la forma de aprender del estudiante.  El objetivo principal de esta visión es maximizar el éxito académico en todas las áreas del currículum, el cual no se logra transformándolo sino cambiando los métodos instruccionales, adaptando LA INSTRUCCIÓN a las múltiples inteligencias de los alumnos.

- Ampliar: las estrategias de las inteligencias múltiples, posibilita el desarrollo de cada una de las área de la inteligencia.

Celebrar: el estudiante se percibe como  un ser único que celebra la diversidad, aprecia las diferencias y que permite enseñar "acerca de mi".

La siguiente propuesta de ejercicio interpersonal, propone la celebración de la singularidad, el patrón único de inteligencias, apreciar las similitudes y las diferencias, en resumen esta orientado a buscar la singularidad y sobre todo celebrarla.


 



Comentarios

  1. Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Es un gran desafío adaptarnos a cada uno para desarrollar su máximo potencial. Qué bonita actividad.

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  2. "Aceptada por el medio educativo como forma de enseñanza" " Apreciar las similitudes y las diferencias"; excelentes cuestionamientos sobre las I.M.. Ya que permite que el Docente pueda incluirlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje como herramientas didácticas, apreciando las similitudes y las diferencias en el grupo de estudiantes, tomando en cuenta sus habilidades y capacidades y creando un excelente grupo de aprendizaje significativo. Felicitaciones, por tu actividad.

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  3. Exacto ! Cada ser es único y un docente debe apreciar esas diferencias.

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